BITÁCORA No. 40
FECHA: 3 de mayo del 2010.
OBJETIVO: realizar todas las actividades propuestas por los maestros en el desarrollo de la jornada y cumplir con la reunión de padres de familia.
ACTIVIDAD: en el día de hoy empezamos a las 7:00 en la asignatura de emprendimiento con la profesora clementina, esta clase estaba desde la semana pasada para la creación de un catalogo de ventas para nuestra empresa, pero por motivos de que los padres de familia en el día de hoy habían asistido al colegio entonces aprovecharon la situación para ingresáramos a la plataforma www.thinkiquest.org y comenzáramos a desarrollar las actividades que se planteaban para que los padres ingresaran al salón y vieran nuestros trabajos en la plataforma que hemos realizado en las asignaturas. Más o menos a las 8:30 comenzaron los padres de familia a ingresar a nuestras aulas de estudio y cada orientador de grupo hablo sobre los temas que le parecían de interés y luego paso a que los padres de familia y los alumnos firmáramos el contrato sobre el transporte mientras que los demás miraban nuestras paginas. A las 9:00 salimos al primer descanso y los padres de familia se fueron. A las 9:30 regresamos del primer descanso y nos correspondió la asignatura de religión y sociales pero como anteriormente habíamos perdido dos clases de religión entonces las dos clases serian de dicha asignatura para recuperar el tiempo perdido, entonces primero comenzamos hablando sobre como nos ha parecido la grata experiencia de que los niños del otro colegio se encuentren en el nuestro, como son sus actitudes frente a nosotros, que inconvenientes hemos tenido con ellos, entre muchos aspectos mas. Luego comenzamos ha hablar sobre historia relacionadas con la biblia, como la del buen samaritano. A las 11:30 salimos al segundo descanso. A las 12:00 regresamos a clase y nos correspondió la asignatura de matemáticas, en esta clase la profesora Nora realizo una serie de actividades que nos permitían explicar y darnos a entender mejor el tema sobre los polinomios, ya que en la clase que se dicto la teoría ella no estuvo presente debido a que tenia reuniones. Estas actividades fueron fáciles, rápidas y muy divertidas. A las 2:00 terminamos la jornada estudiantil.
EVALUACIÓN: la jornada del día de hoy me gusto mucho ya que tuve la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos y que nuestros padres asistieran a la institución y tuvieran la oportunidad de conocer mas detalladamente lo que nosotros hacemos en al institución.
BITÁCORA No. 41
FECHA: 4 de mayo del 2010
OBJETIVO: adquirir conocimientos nuevos y variados que m ayudaran a desempeñarme mejor en la asignatura de ciencias naturales y demás.
ACTIVIDAD: en el día de hoy iniciamos a las 7:00 con la asignatura de tecnología, como el día de hoy se encontraba lluvioso y la secretaria no había llegado para entrar a la sala entonces la maestra clementina nos dejo en el salón y aprovecho la ocasión para comenzar a revisar el esquema de las normas icontec que había colocado desde la clase pasada es decir desde hace ocho días atrás, la mayoría de los compañeros se asustaron cuando la maestra comenzó a pedir la tarea, pero yo no hasta el momento en que me di cuenta de que eran todos y yo entendí que era la portada y la cubierta, por consiguiente me faltaban pero la maestra no nos dio tiempo ni acepto escusas ya era de hace ocho días entonces recogió todos los cuadernos y comenzó a revisar llevándose por sorpresa que al mayoría no la habían hecho y los que la hicimos se encontraba incompleta o mala. A medida que iba entregando cada cuaderno iba diciéndonos que nos colocáramos a elaborarlas correctamente y que si no lo hacíamos no nos prestaría un computador para trabajar hasta acabar y que ella nos digiera que estaba bueno. Todos muy asustados y tristes comenzamos a elaborar las normas lo mas rápido que podíamos hasta que un niño fue al salón y nos dijo que comenzáramos a bajar los lideres donde clementina, cuando fuimos donde la maestra nos llevamos por sorpresa que la maestra nos iba a entregar los computadores para que los lleváramos a la sala de sistemas que quedaba al lado de los baños de las niñas. Nosotros los llevamos en medio de una pequeña llovizna pero por desgracias la puerta no abrió con facilidad. Cuando la puesta abrió ingresamos los lideres y cogimos de a mesa para que cada uno trabajara con sus integrantes, conectamos los computadores para que cargaran y fuimos a llamar a los demás compañeros que aun no sabían. Cuando llegamos a la sala la maestra clementina nos coloco a trabajar en la continuación de la elaboración de los esquemas de las normas en nuestros cuaderno y a medida que íbamos acabando íbamos donde ella para que nos corrigiera y calificara, el premio para los que iban terminando era que podían empezar a utilizar el portátil para la actividad propuesta para el desarrollo de la clase del día de hoy y el que no alcanzara a terminar en el colegio le quedaba como tarea para realizar en la casa. A las 9:00 salimos al primer descanso. A las 9:30 regresamos del primer descanso y nos correspondió la asignatura de ciencias naturales, en esta clase la maestra comenzó realizando un evaluación oral en general sobre los conocimientos que habíamos aprendido o adquirido la semana pasada sobre los tejidos vegetales, luego nos dio a un computador y comenzamos a clasificar la información para la exposición y elaboración de las dispositivas sobre la misma. Realizar las diapositivas y la exposición fue divertido ya que todos aportamos nuestras ideas. Antes de terminar la clase la profesora nos pregunto sobre como íbamos con las cascaras de huevo y nos dijo que la exposición la realizaríamos el jueves. A las 11:30 salimos el primer descanso. A las 12:00 regresamos a clase y nos correspondió la asignatura de español, en esta clase comenzamos con le desarrollo de la actividad sobre la entrevista entre todo el grupo y luego comenzamos a preguntarle a la persona que nos correspondió realizarle la entrevista, mientras ellos respondían nosotros íbamos tomando nota para luego realizar un pequeño resumen sobre la vida de esa persona, copiando las preguntas y sus respuestas. A las 2:00 salimos de colegio
EVALUACIÓN: la jornada de hoy me gusto mucho ya que tuve la oportunidad de compartir con todos mis compañeros mis conocimientos, sirviéndonos como base para el desarrollo de actividades que realizamos en este día
BITÁCORA No. 42
FECHA: 5 de mayo del 2010
OBJETIVO: continuar practicando el debido uso de lego mindstorms
ACTIVIDAD: en el día de hoy el transporte nos trajo al tecnoparque a las 7:15 de la mañana, entonces nos toco esperar hasta las 7:30 y7 ya comenzamos a ingresar al edificio. Hasta las 8:30 estuvimos sin un profesor a cargo ya que el profesor Andrés el día de hoy no asisto a clase por motivos de que se encontraba en un viaje de trabajo, pero le había comunicado a un compañero por medio de un correo que le envió que nos colocara a trabajar en el programa mindstorms. El profesor comenzó mostrándonos los diferentes modelos de robot que hay aquí, el maestro nos explico detalladamente el funcionamiento de cada uno. Después de explicar el profesor paso mesa pro mesa explicando como se utilizaba el programa mindstorms. Después de esto comenzamos a practicar ejemplos de direccionamiento del robot, mediante la conexión del robot al computador por medio de un cable USB. A las 9:30 salimos al primer descanso. Como a las 10:00 regresamos a clase y nos correspondió continuar trabajando en la programación del robot y luego realizamos la lectura del día de hoy finalizando con la elaboración del Tecnodiario. A las 12:30 salimos del tecnoparque y nos recogieron los buses
EVALUACION: la jornada de hoy me gusto mucho ay que tuve la oportunidad de compartir con mis demás compañeros la alegría de darle ordenes al robot mediante los conocimientos que nos brindaban los maestros
BITÁCORA No. 43
FECHA: 6 de abril del 2010
OBJETIVO: realizar todas las actividades que corresponden con la temática que estamos trabajando en estos momentos en cada una de las asignaturas
ACTIVIDAD: en el día de hoy comenzamos a as 7:00 con la asignatura de ciencias sociales, en esta clase el profesor nos dio de a atlas para que continuáramos trabajando con los atlas y haci practicar la ubicación de mapas mediante la lectura de una descripción textual para interpretarla en el mapa. El profesor debía salir del aula de clase constantemente debido a que una compañera se encontraba enferma, entonces dejo a cargo una compañera para que nos dictara y comenzáramos a trabajar para así no perder el tiempo. A las 9:00 salimos al primer descanso. A las 9:30 regresamos del primer descanso y nos correspondió la asignatura de ciencias naturales, como el salón se encontraba sucio debido a que se encontraba sucio por motivos de que estaban construyendo nos desplazamos al laboratorio para así poder desarrollar plenamente la clase, cuando llegamos al aula de inmediato nos ubicamos en las mesas y comenzamos a repasar las diapositivas, para llevar a cabo en le día de hoy las presentación de la exposición. Todos los equipos expusimos y fue muy divertido ya que compartimos conocimientos. A las 11:30 salimos al segundo descaso. A las 12:00 regresamos del segundo descanso y nos correspondió la asignatura de matemáticas, en esta clase la maestra falta debido a que se encontraba en un congreso, entonces la encargada de dirigir la actividad del día de hoy fue nuestra representante de grupo, la cual nos dicto una actividad para realizar en clase y una consulta para la casa. En esta clase tuvimos varias dificultades a que debíamos realizar una figura difícil de explicar y dibujar para que todos entendiera así que yo con mucho esfuerzo logre hacerlo y colaborarle a mis demás compañeros de clase que no eran capaz. A las 2:00 finalizamos la jornada del día de hoy.
EVALUACIÓN: la jornada del día de hoy me gusto mucho ay que tuve la oportunidad de compartir con mis compañeros de salón y clase todas mis habilidades y conocimientos siendo beneficio tanto para mi como par ellos.
BITÁCORA No. 44
FECHA: 7 de mayo del 2010
OBJETIVO: realizar al primera jornada dentro de la institución y que todos seamos de una u otra forma participes de estas actividades.
ACTIVIDAD: en el día de hoy comenzamos a las 7:00 con la asignatura de español, en esta clase la maestra nos explico y aclaro unas dudas que teníamos respecto a una actividad que debíamos subirle a la think sobre la publicidad, propaganda y comercial. La maestra cuando acabo de explicarnos se ausento de clase por un corto tiempo ya que era solicitada en otro salón que se encontraba solo. Entonces nos coloco a realizar un cuadro sobre lo anteriormente explicado para mirar si entendimos correctamente como era la actividad. Cuando al maestra regreso decidió continuar con la clase de ética y valores ya que desde hace varios días no teníamos la primera clase, en esta clase la maestra ullenid realizo la lectura de una historia, cuando termino de leerla nos realizo una serie de preguntas sobre la lectura hecha. A las 9:00 salimos al primer descanso. A las 9:30 comenzó la jornada deportiva, esta seria ya hasta la una y cuando fuera la una pasaríamos al auditorio a evaluar todos los aspectos positivos y negativos o a corregir de la actividad. Primero comenzaron los hombres jugando varios partidos hasta que uno de ellos boto el balón dejándose sin concluir el partido o terminar. Luego al ver que no había nada que hacer comenzamos a jugar con bombas de agua y por consiguiente comenzamos a mojarnos por todo l colegio, sin pensar en que al estábamos desperdiciando y causando un gran desorden. Ya cuando todos estábamos mojados los maestros nos dijeron que dejáramos de botar el agua y nosotros obedecimos de inmediato. Luego después de un rato continuaron con los partidos de baloncesto, este fue uno de los más divertidos ay que se jugo con algunos maestros. A la 1:00 asistimos al auditorio para evaluar al actividad del día de hoy y analizar como fue nuestro comportamiento, también se eligió un comité que será el encargado de planear todas las actividades deportivas para cada 15 días. A las 2:00 salimos del colegio.
BITÁCORA No. 45
FECHA: 10 de mayo del 2010.
OBJETIVO: aprender conocimientos nuevos y variados que nos permitan tener un buen conocimiento en el mundo de la tecnología y el emprendimiento
ACTIVIDAD: en el día de hoy ingresamos a las 7:00 al auditorio, ya que a partir de este lunes nos encontraremos cada ocho días allí por la mañana para evaluar el comportamiento de la semana anteriormente vivida. En el día de hoy le correspondió hablar a la maestra de matemáticas llamada Nora, la cual hablo sobre como le fue en el congreso de matemáticas y nos dijo cual iba hacer el valor a trabajar por esta semana. A las 7:30 salimos del auditorio y nos correspondió la asignatura de emprendimiento. En esta clase la profesora clementina nos dio a los lideres de a un portátil por equipo para que ingresáramos a la thinkquest, en el proyecto acercándome al mundo empresarial, en la página de actividades, en la última. Entonces nos reunimos en los equipos de trabajo y comenzamos a transcribir la actividad de la plataforma al cuaderno, cuando acabamos de copiarla comenzamos su desarrollo tanto en el computador como en el cuaderno. Mientras todos acabábamos de copiar al maestra paso puesto por puesto y nos reviso nuestro trabajo realizado en las carpetas que ella nos dio, es decir comenzó a observar la misión y visión de cada empresa. También comenzamos la elaboración de un plegable de la empresa de acuerdo al ejemplo que encontramos en la página de tecnoloyola en tecnología comercial de la profesora clementina. A las 9:20 salimos al primer descanso. a las 9:50 regresamos a clase y nos correspondió la asignatura de sociales y religión, primero comenzamos con sociales, en esta clase continuamos trabajando al localización y descripción de mapas de hidrografía de Europa, entonces para ello el profesor nos presto por equipo un atlas. Después de trabajar en sociales nos correspondió continuar con la clase de religión, como la clase de sociales se había extendido tanto entonces solo alcanzamos a copiar una actividad para resolver a futuro en la asignatura de religión, pero en una próxima clase. A las 11:40 salimos al segundo descanso. A las 12:10 regresamos del segundo descanso y nos correspondió la asignatura de matemáticas, en esta clase la profesora Nora comenzó tomando asistencia y luego comenzó a preguntar que habíamos hecho al clase pasada en ausencia de ella, luego comenzó a revisar la actividad anteriormente colocada, acompañada de la consulta sobre el triangulo de pascal. Después de que reviso comenzó a elaborar diferentes ejercicios por cada una de las mesas de equipos de trabajo, todos los ejercicios a nuestro modo de entender y observar eran difíciles y por más que intentábamos resolverlos nos parecían difíciles de darles solución pero cuando el preguntábamos a la maestra era mas fácil de lo que aprecia. A las 2:00 finalizamos la jornada estudiantil.
EVALUACIÓN: la jornada de hoy me gusto mucho ay que tuve la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos que me serán base para el posible desarrollo de las actividades, también porque tuve la oportunidad de compartir con mis compañeros.
BITÁCORA No. 46
FECHA: 11 de mayo del 2010.
OBJETIVO: adquirir nuevos conocimientos que en ayudaran a tener un mejor desempeño en cada uno de mis aprendizajes, realizarle la bienvenida a los niños de la mañana y ser entrevistada con unos compañeros para el periódico ADN
ACTIVIDAD: en el día de hoy comenzamos a las 7:00 con la asignatura de tecnología, en esta clase la maestra nos mando llamar a los líderes para que fuéramos a la sala por los computadores para cada equipo de trabajo, luego nos dirigimos al aula de informática y allí ingresamos cada uno en su computador a cada uno de nuestros blogs y a la vez abrimos el de la profesora clementina llamado tecnoloyola. Allí en la página de tecnoloyola se encontraban páginas web en las cuales podríamos entrar para tener recursos y colocarle adornos a cada uno de nuestros blogs. Cuando la maestra vio que iba muy adelantada nos explico a algunos compañeros como crear una cuenta en camaleón para allí subir nuestros trabajos de una manera practica, recursiva y creativa para así llamar la atención y tener una idea innovadora. Cuando iba a salir al descanso me dijo a mí a otros compañeros que dejáramos abiertos nuestros blogs y nuestras thinkquest ya que para el regreso del descanso iría una persona a entrevistarnos del periódico ADN, todos muy emocionados aceptamos y salimos del aula a las 9:00 y se suponía que ya era nuestro descanso pero por las ansias de la dichosa entrevista, entonces recibimos nuestros refrigerios y los consumimos en el aula de informática para esperar ansiosamente el entrevistador. A las 9:30 todos entraron del descanso y se dirigieron al auditorio para así realizar la bienvenida a los niños del otro colegio, pero nosotros no pudimos asistir ya que llego el periodista para realizar al entrevista, durante el tiempo de la entrevista nos realizaron diferentes preguntas pero todas tenían que ver con nuestra estadía en la institución. A la vez que nos preguntaban también nos tomaban fotografias para así tener evidencias de los preguntado y realizado. A las 10:36 terminaron la bienvenida y también terminamos la entrevista entonces dimos paso a continuar en clase y nos correspondió la asignatura de ciencias naturales, como quedaba poco tiempo para la clase la maestra aprovecho y nos comenzó a realizar mini quizes sobre la temática trabajada de tejidos vegetales. A las 11:30 salimos el segundo descanso. A las 12:00 regresamos del segundo descanso y nos correspondió la asignatura de español, en esta clase la maestra necesitaba trabajar con los computadores pero como se había ido la luz del salón nos trasladamos para el salón de ciencias o laboratorio, allí por equipo de trabajo nos prestaron y computador y logramos comenzar a elaborar una posible proyección mas a fondo de la revista, es decir comenzamos a asignar los roles o trabajos que cada uno realizara dentro de la revista, el trabajo se hizo un poco estresante ya que el calor era insoportable. Antes de terminar la clase la profesora nos dijo que si necesitábamos ayuda que sin miedo contáramos con ella, nos aclaro dudas y ya. A las 2:00 salimos del colegio.
EVALUACIÓN: la jornada de hoy me gusto mucho ya que tuve la oportunidad de descubrir nuevas herramientas para adornar mi blog y así poder tenerlo innovador y creativo, por otra parte tuve la oportunidad junto a otros compañeros de ser entrevistada sobre como era nuestra estadía en la institución, realizarle la bienvenida a los niños del otro colegio de primeria y por fin sentirnos mas reales cuando hablamos de la creación de una revista.
BITÁCORA No. 47
FECHA: 12 de mayo del 2010.
OBJETIVO: realizar todas las actividades que sean pedidas por el profesor Andrés en el desarrollo de la guía que trabajaremos en este día
ACTIVIDAD: en el día de hoy llegamos al tecnoparque a las 7:00 y a las 7:30 comenzamos a ingresar al edificio, mientras todos acabábamos de ingresar al edificio los que ya estábamos adentro podíamos navegar en internet y realizar todo lo que se nos fuera necesario. A las 8:00 el profesor Andrés pasó por las mesas de trabajo tomando asistencia y después de que tomo asistencia paso mesa por mesa descargando en cada computador una carpeta, la cual cuando acabara de cargar debíamos instalar los archivos que ella contenía para así poder ingresar a google toolking, realizar un diagrama de flujo y la posible programación de dicho diagrama. Cuando acabamos de descargar dimos paso a instalar. Cuando instalamos todo ingresamos a observar un ejemplo de programación de labview 8.0, y con dicho ejemplo realizamos un diagrama de flujo que explicara de una manera ordenada y lógica la secuencia de las ordenes omitidas. A las 9:30 salimos al primer descanso. A las 10:00 regresamos a clase y continuamos en la elaboración del diagrama de flujo, pero esta vez lo realizamos en el tecnodiario de cada uno, para si luego el profesor revisarlo. Cuando todos los integrantes del grupo realizamos el diagrama de flujo en el tecnodiario, dimos paso y comenzar o elaborar la posible estructura del diagrama de flujo en labview, esto fue un poco complicado ya que fácilmente nos enredábamos o no entendíamos pero el profesor Andrés estaba pendiente y sino entendíamos algo de inmediato nos daba una respuesta, pista o posible solución. A las 12:00 el profesor Andrés se despidió ya que el ya salía o mejor dicho ay terminábamos de trabajar por el día de hoy y nos dijo que para dentro de otro días hasta las 10:00 trabajaríamos en la explicacion de cómo seria la programación y el resto de la clase seria en practica y para realizar al entrega del trabajo comenzado en el día de hoy.
EVALUACIÒN: la jornada de hoy me gusto mucho ya que tuve la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos y herramientas que me ayudaran a salir adelante en el desarrollo de la línea de robótica en el tecnoparque, también porque en cada dificultad que se me presentaba siempre pude contar con la ayuda incondicional del maestro Andrés ya que el con delicadeza si le tocaba explicarnos cien veces lo hacíamos, y de esta manera lo ha hecho todas las clases solo que en el día de hoy demostró mas ser un maestro con calidad ya que a pesar de que lo llame mas de 100.000 veces siempre fue y con paciencia me aclaraba mis dudas.
BITÁCORA No. 48
FECHA: 13 de mayo del 2010.
OBJETIVO: realizar todas las actividades que tengas pendientes y celebrar el día del maestro
ACTIVIDAD: en el día de hoy ingresamos a las 7:00 y nos correspondió la asignatura de ciencias sociales, en esta la clase el profesor nos dijo que ingresáramos a la plataforma y que comenzáramos a mirar la actividad que debíamos realizar, luego un compañero le realizo al maestro la lectura de una carta y se la entrego acompañada de un paquete de galletas, el maestro al mirar ese hermoso detalle, le dio un grato agradecimiento y comenzó a contra que el año pasado el se puso muy mal emocionalmente ya que no tenia trabajo y se sentía muy solo hasta que ingreso al colegio en que se encontraba y allí se recupero con el cariño y afecto que le irradiaban sus alumnas y compañeros. Que cuando el toco tomar la decisión de ingresar a nuestro colegio cree que fue una buena decisión ya que en nuestro colegio le hemos brindado mucho afecto y lo hemos hecho sentir alguien muy importante para cada una de nuestras vidas. Mientras el profe hablaba nosotros le íbamos decorando una carta que le íbamos a entregar. Cuando acabamos de escribir y adornar la carta una compañera se la entrego y realizo la lectura de la misma, sintiéndose el profe muy contento. Después de esto continuamos charlando sobre diferentes temas como el presidente, política, futbol, entre muchos temas más de interés. A las 9:00 salimos al primer descanso. A las 9:30 regresamos del primer descanso y nos correspondió la asignatura de ciencias naturales, esta clase la iniciamos leyéndole a la maestra algunas cartas que le hicimos los compañeros de clase, la maestra las recibió y muy contenta nos agradeció. Después de esto nos dio portátiles para trabajar ya que debíamos acabar las diapositivas de tejidos vegetales para exponerlas en el día de hoy. Después de quince minutos le enviamos a la maestra la exposición al correo y a medida que le iban llegando comenzábamos a exponer en el orden que a ella le llegaba. Esto fue muy divertido ya que todos tuvimos la oportunidad de compartir nuestros conocimientos de una u otra manera. A las 11:30 salimos al segundo descanso. a las 12:00 se termino el descanso y todos nos reunimos en el auditorio para festejar el día del maestro, todo estaba muy bonito, lleno de bombas y regalos par los homenajeados. Primero comenzaron realizando una pequeña descripción de cada maestro diciéndole de una u otra manera porque le agradecíamos, luego se dio paso a realizar una especie de reinado en el cual cada maestro subía al escenario y recibía una especie de reconocimiento, con detalles del grupo que le correspondía y pequeños mensajes. Esto se hizo con cada maestro y cuando todos recibieron el detalle cada uno paso adelante y dio unas palabras de cómo se sentía. Después de esto cada grupo se fue para su salón con su orientador pero por desgracia la maestra clementina se encontraba ausente, entonces invitamos a la profesora Nora para que se quedara ese tiempo con nosotros ya que ella no tenia grupo a cargo. Entonces todos nos reunimos en el salón y unas compañeras y yo comenzamos a servir el helado con galletas para luego compartir con los maestros, la rectora, el tesorero, la secretaria y nuestros compañeros del aula, el helado era un símbolo para compartir. Por mi parte no consumí helado ya que una compañera de las que sirvió quedo sin helado y yo me encontraba llena entonces se lo regale. Mientras los compañeros comían yo comencé a limpiar el desorden causado al servir los helados y comencé a recibir el vaso a los que acababan para así botar la basura sin dejar desorden alguno. Luego de comer el helado, todos nos dispersamos luego la maestra nos dijo que regresáramos al salón para realizar alguna actividad lúdica, de inmediato todos volvimos al aula de clase y comenzamos a jugar tingo tingo tango y el que quedaba le tocaba salir adelante hacerse en la mitad y cumplir una pena. Esto lo hicimos siendo muy divertido. A la 1:38 comenzamos a organizar el salón y nos dirigimos a la entrada del colegio a esperar que nos abrieran la puerta y poder salir. Y más o menos a la 1:50 salimos de la institución hacia nuestros buses.
EVALUACIÓN: la jornada del día de hoy me gusto mucho ay que tuvimos la oportunidad de compartir con nuestros maestros gratas experiencias y nuestros sentimientos hacia cada uno de ellos mediante pequeños detalles o mensajes de los cuales no importaba el valor sino el detalle y el sentimiento con el que se lo dábamos. También porque tuvimos la oportunidad de reunirnos como colegio en el auditorio y festejar todos juntos de tan grandioso día sin haber rivalidades sino antes ayudándonos y sirviéndonos en todo lo que nos fuera posible para salir adelante y llegar lejos con la celebración.
BITÁCORA No. 49
FECHA: 18 de mayo del 2010.
OBJETIVO: realizar todas las actividades que se soliciten en cada asignatura.
ACTIVIDAD: a las 7:00 ingresamos al auditorio para evaluar la semana pasada y continuar reflexionando sobre el valor que trabajaremos durante este mes, primero la maestra Ángela nos dirigió al auditorio y allí nos realizo una pequeña reflexión sobre la libertad, luego nos coloco a escuchar una canción y después de escucharla comenzamos a comentar sobre ella. Después nos dirigimos hacia el salón y comenzamos en la asignatura de tecnología, en esta clase todos nos dirigimos a donde se encontraba la maestra clementina y ella nos dio de a computador a cada persona, luego nos fuimos para el salón de nosotros mientras arreglaban la sala, a los pocos minutos de prender los computadores nos toco volver a pagarlos para pasarnos de salón y así poder conectarlos y que no se descargaran. Cuando por fin nos acomodamos ingresamos a la página de tecnología comercial y a la thinkquest para mirar le trabajo que debíamos hacer en el día de hoy, el cual era la elaboración de un p’0legable sobre las barras de Excel. Toda la clase no la pasamos elaborando el plegable ya que debía ser muy creativo. A las 9:00 salimos al primer descanso. a las 9:30 regresamos de el y nos correspondió la asignatura de ciencias naturales, en esta clase la maestra nos coloco por mesas de trabajo en diferentes puntos del colegio para que elaboráramos la recolección de semillas y hojas para colocarlas a disecar en el laboratorio, para las plantas utilizaríamos las prensas y para las semillas las depositaríamos en frascos aclarando que debían ser secas. Todos los integrantes del grupo realizamos la actividad con mucha alegría y colaboración del grupo, mientras unos realizaban pequeños sobres para guardar las muestras otro recolectaban las hojas y las semillas. Antes de terminar la clase la maestra nos reunió en el laboratorio y allí comenzamos a envasar en los frascos las semillas y en hojas de papel periódico las hojas de una manera que no estuvieran arrugadas, para luego colocarse en una mesa y hacérseles presión para que se sequen. A las 11:30 salimos al segundo descanso. a las 12:00 regresamos a clase nos correspondió la asignatura de español, en esta clase la maestra ullenid nos explico que era una editorial y nos dijo que comenzáramos a realizar el cronograma de la revista con todas las entrevistas que realizaremos para que sean publicadas en dicho medio de comunicación. A la 1:40 nos llamaran a los niños que hacemos uso del bus de la sierra para hablar en el auditorio, sobre lo que se hablo fue que si era verdad que una persona se estaba quedando parada y también eligieron dos compañeros para que se encarguen de que nadie que de pie y uno de esos fui yo. A las 2:00 salimos del colegio.
BITÁCORA No. 50
FECHA: 19 de mayo del 2010.
OBJETIVO: continuar en el desarrollo de la actividad comenzada la clase anterior, pero esta vez el profesor Andrés primero nos realizaría una pequeña explicación para así poder desarrollar esta con agilidad y facilidad.
ACTIVIDAD: en el día de hoy llegamos al tecnoparque a las 7:30 llegamos al tecnoparque (edificio de los espejos), de inmediato comenzamos a ingresar de diez en diez, mientras todos ingresábamos completamente los que ya nos encontrábamos adentro tuvimos la oportunidad de aprovechar el tiempo para navegar en internet y hacer todo lo que nos fuera necesario. A eso de las 8:08 el profesor Andrés comenzó con su clase ya que todos habíamos ingresado. Primero nos bloqueó los computadores para que todos le colocáramos atención y nos dijo que debíamos instalar el toolking de labview para así poder realizar al actividad propuesta para este día. Después de que hablo todos comenzamos a buscar en el computador un archivo que contenía un ejemplo sobre la actividad que debíamos realizarte en el día de hoy y el que lo encontrara obtendría fácilmente un punto de bonificación, todos los equipos éramos muy emocionados tratando de encontrar a dicho archivo pero por desgracia cuando lo encontramos nosotros ósea mi equipo el equipo del lado se nos adelanto y ellos obtuvieron el punto justamente. Después de esto el maestro Andrés al ver que no avanzábamos decidió comenzar a realizar algunas partes de la actividad y nosotros observábamos en el videovin de tal manera que íbamos realizando lo que él hacía en nuestros computadores y por consiguiente en nuestros equipos de trabajo. Después de la explicación dada por el maestro Andrés en los equipos de trabajo comenzamos a desarrollar la actividad de una manera más rápido e incluso comenzó a ser divertido ya que de verdad entendíamos lo que hacíamos y aunque resultaban en algunos puntos muchas dudas llamábamos al maestro y el de inmediato nos explicaba y todos entendíamos. A las 9:30 todos esperábamos salir al descanso pero los refrigerios no llegaron entonces continuamos trabajando. A las 10:15 por fin llegaron los refrigerios pero para acabar de completar como llego tarde algunos compañeros tenían mucha hambre y para acabar de completar solo dieron una leche con una panelita. Al poco tiempo como el refrigerio fue corto no recuerdo la hora todos nos sentamos de nuevo en los computadores y comenzamos a adornar nuestros blog y hacer cosas que necesitáramos adelantar. Al poco tiempo continuamos en clase realizando la actividad anteriormente comenzada ya que esta era un poco difícil y extensa. A medida que íbamos desarrollando más nos iba faltando entonces el profe como a las 12:00 nos dijo que en la próxima clase todo debía quedar terminado y ya no daría más plazo porque ya le parecía que era más que justo. A las 12:30 salimos del tecnoparque ay que llegaron los buses.
EVALUACION: la jornada de hoy me gusto mucho ya que tuve la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos para desarrollar la actividad de robótica y no darme por vencida a la primer caída sino antes seguir intentando hasta poder solucionar todo con la ayuda del maestro y mis demás compañeros del equipo de trabajo, también nos dimos ayuda y apoyo mutuo.
BITÁCORA No. 51
FECHA: 20 de mayo del 2010
OBJETIVO: tener mas bases para poder desarrollar correctamente la actividad que se encuentra en el proyecto de sociales creado por el maestro Hernán dario Villegas.
ACTIVIDAD: en el día de hoy comenzamos a las 7:00 con la asignatura de ciencias sociales, para este día el maestro tenia planeado que trabajáramos en los computadores para que comenzáramos a mirar como se desarrollaba la actividad planteada pero en nuestro salón no había energía entonces nos toco cambiar de salón con los compañeros del frente para así poder conectar los computadores y trabajar perfectamente. Después de esto comenzamos a buscar la distancia, latitud y longitud de dos departamentos específicos y mientras lo hacíamos el profesor iba conectando el videovin y su computador. Cuando termino de hacerlo ingreso a la thinkquest y comenzó a realizar una breve lectura sobre la actividad que le monto y luego ingresamos a Encarta para mirara desde allí si la información que habíamos adquirido era correcta ya que allí habían mapas a los cuales les aparecía la distancia entre cada departamento la latitud y la longitud. Después de navegar en Encarta ingresamos a google earth y comenzamos a explorar sus funciones. A las 9:30 salimos al primer descanso. A las 10:00 regresamos a clase y nos correspondió la asignatura de ciencias naturales, en esta clase ingresamos a al thinkquest y leímos un poco sobre la morfología vegetal, después de leer esto ingresamos a google y allí consultamos sobre al forma y clasificación de las hojas, cuando encontramos la consulta nos dedicamos a leer. En medio de nuestra lectura interrumpimos para así ingresar a escuchar a nuestros compañeros que en el día de hoy iban a realizar la exposición sobre los tejidos vegetales, dichos compañeros parecían haberse esforzado en hacer el trabajo pero a la hora de exponer no eran capaces de explicar de buena forma entonces la maestra empezó a cuestionarlos de una manera un poco acelerada hasta que ellos se sintieron acorralados ya que no se sabían las respuestas, uno de los compañeros decidió mostrar otras diapositivas mas explicadas. A las 11:30 salimos al segundo descanso. A las 12:00 regresamos del segundo descanso y nos correspondió la asignatura de matemáticas, en esta clase la profesora Nora nos coloco a elaborar un cubo en cartulina, este era un poco complicado y a varios compañeros nos toco repetirlo más de una vez ya que las medidas no eran muy iguales pero sin problema alguno borrábamos y volvíamos a comenzar. En esto desarrollamos toda la clase ya que era un poco demorado y difícil toda su elaboración. A las 2:00 salimos del colegio.
BITÁCORA No. 52
FECHA: 24 de mayo del 2010
OBJETIVO: avanzar en cada una de las diferentes asignaturas mediante el desarrollo de las actividades que se planteen.
ACTIVIDAD: en el día de hoy ingresamos a las 7:00 al auditorio y hablamos sobre el valor de este mes que es la libertad, dicha reflexión estuvo a cargo de la maestra ullenid. Todo el tiempo estuvimos hablando sobre este valor y nos dieron la agenda a trabajar por esta semana, incluyendo la información de que no habrá clase el día viernes de esta semana por motivos de que los maestros asistirán a una capacitación en el tecnoparque. Después de esto nos dirigimos a nuestras aulas de clase y continuamos con la asignatura que nos correspondía como lo es tecnología, en esta clase la maestra clementina nos dicto la actividad que íbamos a realizar debido a que la plataforma en el día de hoy se encontraría en mantenimiento, después de dictar la actividad nos dirigimos los lideres de cada grupo a la sala donde se encontraban los computadores y allí nos netregarin uno para cada equipo, después de esto la maestra escogió una persona por mesa y comenzamos a hacerle el aseo al salón ya que se encontraba un poco cochino, unos barrían dentro del salón, otros afuera y otros trapearon. Después de esto comenzamos a desarrollar la actividad anteriormente planteada. A las 9:00 salimos al primer descanso. A las 9:30 regresamos del primer descanso y nos correspondió la asignatura de sociales, en esta clase el maestro nos mando a los líderes de cada grupo donde la maestra clementina y nos entrego de a dos computadores para trabajar en esta clase, el profe nos dijo que el tenia una reunión entonces que le nos dejaría atlas y computadores para que adelantáramos el trabajo sobre el proyecto, específicamente que cada equipo consultara sobre la región que le correspondía un ejemplo de ello es que a nosotros nos correspondió consultar sobre armenia y tumaco, la clase no la pasamos investigando sobre estos dos departamentos y a medida que consultábamos íbamos copiando. A las 11:30 salimos al descanso. A las 12:00 regresamos del segundo descanso y nos correspondió la asignatura de matemáticas, en esta clase la maestra paso mesa por mesa revisando el trabajo de cada alumno, después de ello comenzamos a realizar diferentes operaciones para así poder hallar le volumen o una forma matemática del cubo. Antes de finalizar la clase la maestra comenzó a llamar algunos compañeros y les explico un nuevo tema llamado factorización. A la 1:50 salimos del salón para que los del aseo lo pudieran realizar y a la 2:00 se finalizo la jornada estudiantil.
EVALUACIÓN: la jornada del día de hoy me gusto mucho ya que tuve la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos que me ayudaran a ser mejor en cada una de las asignaturas, también porque entre todos limpiamos un poco el colegio para que se vea bonito y agradable para los que nos visitan y para los que nos mantenemos en el.
BITÁCORA No. 53
FECHA: 25 de mayo del 2010.
OBJETIVO: adelantar en la asignatura de ingles la actividad planteada anteriormente por la maestra Viviana en ingles, también asistir al bus de Medellín digital y contribuir en la organización de los demás grupos.
ACTIVIDAD: en el día de hoy iniciamos a las 7:00 con la asignatura de tecnología, pero por motivos de que no tendremos clase entonces nos dieron clase de ingles, en esta clase ingresamos a la thinkquest y los que no habían realizado la homework 2 aprovecharon para hacerla, y como algunos ya habíamos acabado aprovechamos el tiempo para ingresar a nuestros blogs y fuimos interrumpidos a las ocho y media ya que llego el bus de Medellín digital y debíamos asistir de inmediato 15 alumnos del salón contando 5 que éramos los organizadores encargados del evento. Cuando ingresamos al bus primero nos explicaron las diferentes paginas de Medellín digital, su funcionamiento, también nos digieron donde hay internet móvil gratis, nos explicaron con cuantos computadores cuentan en cada bus sin olvidar en que bibliotecas han donado computadores y su cantidad. Después de la explicación nos dieron 15 minutos para navegar en internet y que hiciéramos lo que quisiéramos menos entrar a youtube por motivos de que el internet estaba lento, todos aprovechamos muy bien este tiempo el cual se fue volando. Cuando salimos volvimos al aula de clase y allí continuaban los demás compañeros realizando la misma actividad y faltaban solo diez minutos para salir al descanso entonces salimos de una vez. A las 9:00 salimos al primer descanso. A las 9:30 regresamos del primer descanso y nos correspondió la asignatura de ciencias naturales, en esta clase la maestra coloco como trabajo para la clase la elaboración de cómo mínimo 20 preguntas con sus respectivas respuestas pero como yo era una de las encargadas del bus de Medellín digital me toco salirme de clase e irme a continuar con el ingreso de estudiantes al bus y que esto fuera de una manera organizada y no para causar desorden y mala impresión ante los de Medellín digital. Durante todo el tiempo de clase estuve en la misma función tomando la asistencia y llamando a los niños de cada grupo en el horario que les correspondía. A las 11:30 salimos al segundo descanso. A las 12:00 regresamos del primer descanso y nos correspondió la asignatura de español, pero por motivos de que no se encontraba en el colegio debido a que tenía una cita médica entonces dejo encargado de todo al personero, el muy cordialmente fue al salón y nos entrego de a cojín y libro por alumno, tendimos un plástico en el piso y nos acostamos a realizar la lectura del libro, de esta manera no la pasamos toda la clase leyendo y fue muy divertido ya que lo hicimos de la manera más cómoda en la que nos sintiéramos sin la necesidad de estar en una silla por todo el tiempo sino que cambiábamos de pose cuantas veces quisiéramos. A la 1:50 salieron los compañeros del salón para comenzar hacer aseo y a las 2:00 todos salimos de la institución.
EVALUACIÓN: la jornada del día de hoy me gusto mucho ya que tuve la oportunidad de revisar mi tarea de ingles, adelantar cosas en mi blog y vivir la experiencia de montarme en un bus de Medellín digital sin olvidar demostrar que somos alumnos de calidad con un alto grado de cultura y educación a la hora de aprovechar los servicios que nos brindan para nuestro desarrollo y desempeño en el mundo del saber. También porque tuvimos la oportunidad e relajarnos como grupo y realizar una amena lectura.
BITÁCORA No. 54
FECHA: 26 de mayo del 2010
OBJETIVO: continuar afianzando los conocimientos que hemos adquirido en el tecnoparque en el elaboración de una programación para el robot que permita utilizar el sensor de luz por medio de bluetooth
ACTIVIDAD: En el día de hoy llegamos al tecnoparque a las 7:30 y de inmediato comenzamos a ingresar. Mientras todos ingresabamos completamente al tecnoparque nos dieron tiempo para navegar en internet y hace todo lo que quisiéramos, más o menos como a las 8:10 el maestro Andrés comenzó a tomar asistencia en cada una de las mesas. después de tomar asistencia nos dijo que todos los computadores habían sido formateados en esta semana entonces que los archivos que hubiéramos dejado allí por obvias razones habían sido eliminados, también nos dijo que debíamos instalar cada que apagáramos el computador el toolking de labview. Después de decirnos esto yo me fue con mi memoria para otro computador a descargar el programa mientras que los demás aprovechaban el tiempo para juagar. Cuando grave el archivo en mi memoria me fui para mi mesa de trabajo y comencé a instalar computador por computador el programa para que asiera todos pudiéramos trabajar y presentar al final de la clase nuestro trabajo sacando una buena bonificación. Después de que instale en cada computador el programa de inmediato comenzamos a trabajar y desarrollar la actividad, a medida que íbamos trabajando en labview íbamos realizando una secuencia de lo que hacíamos en el tecnodiario. el trabajo fue extenso y agotador ya que todo nos costaba trabajo para poder avanzar pero el profesor cuando lo necesitábamos de inmediato nos brindaba su ayuda y si lo llamábamos 80 veces 80 veces iba sin enojarse ofuscarse antes si estábamos estresados el nos aconsejaba y nos ayudaba en lo que mas podía. a las 9:30 esperábamos salir al escaso pero los refrigerios no llegaban, entonces nos toco continuar trabajando hasta que llegaran los refrigerios. todos continuamos trabajando pero algunos compañeros por el hambre que tenian se sentian indispuestos y sin animo de trabajr, pero yo como me sentía muy bien y no tenia hambre continúe trabajando y ellos me ayudaban poco a poco. a medida que íbamos trabajando mas tarde se hacia y nada que iban llegando los refrigerios ni se sabia cual era la demora. a las 10:30 terminamos la programación, le preguntamos al profesor Andrés si estaba correcta y el nos dijo que si, después de que le nos dijo que si de inmediato pasamos a finalizar con al elaboración del tecnodiario, en este colocamos imágenes de cada paso y las explicábamos al igual que colocamos imágenes del diagrama de flujo y lo explicamos. Como a las 11:30 por fin llegaron los refrigerios y todos de inmediato se fueron hacer la fila ya que se encontraban muy hambrientos. El refrigerio fue la leche, una panelita, garbanzos, perro y papitas. Todos de inmediato se comieron todo y les supo delicioso debido a que tenían mucha hambre. Después de almorzar ya nadie quería trabajar entonces se dio por finalizada la clase y comenzamos a navegar en internet y hacer lo que queríamos. A las 12:30 salimos del tecnoparque y ya se encontraban los buses esperándonos para irnos a descansar en nuestras casitas.
BITÁCORA No. 55
FECHA: 27 de mayo del 2010
OBJETIVO: realizar todas las actividades del día de hoy y aprovechar los tiempos libres de una manera productiva y que me ayude a crecer para así llegar muy lejos en el mundo del saber.
ACTIVIDAD: en el día de hoy a las 7:00 nos correspondió la asignatura de ciencias sociales, en esta clase el maestro no pudo prestarnos computadores ya que estaba lloviendo y era difícil transportarlos ya que el agua podía causar grandes daños en los equipos. Entonces le maestro nos Preston atlas ye l computador de el para que con esto trabajáramos y nos fuéramos turnando, primero el comenzó pasando por los grupos explicando en Encarta que era lo que debíamos hacer y después de que llevaba dos grupos listos con explicación, cuando le avisaron que tenían reunión de consejo directivo, entonces el profe nos dejo todo y salió y se fue para la reunión para no faltar ni halla ni a que nosotros perdiéramos el tiempo de mala manera. Cuando el maestro se fue cada equipo se coloco a consultar sobre sus departamentos con lo que tuviera. a las 9:00 salimos al primer descanso. a las 9:30 regresamos del primer descanso y nos correspondió la asignatura de ciencias naturales, en esta clase la maestra nos colocó a pintar las prensas que mandamos hacer, para ello utilizamos engrudo, es decir agua y colbon y papel higiénico. al tener esto comenzamos a colocar capas de papel con engrudo, cada lado constaba de cuatro capaz, y después de que se colocaran las cuatro capas los llevábamos para el laboratorio para dejarlos secando allí. Cuando acabábamos de untarle el engrudo a las tapas de la prensa cogíamos una caja de huevos para pintarlas y que quedaran mas coloridos ya que los huevos la maestra los va a utilizar para dorna un lugar del colegio y para ello lo bueno es que todos aportáramos nuestro granito de arena entonces cuando acabamos cogimos nuestra caja de huevos y comenzamos a pintarlos de una manera muy creativa, siendo muy divertido ya que pintábamos lo que quisiéramos y como quisiéramos. Estábamos tan contentos pintando que ya habíamos salido al descanso y no nos habíamos dado ni cuenta. A las 11:00 salimos al segundo descanso, en el día de hoy nos dieron de almuerzo frijoles con arroz, ensalada, arepa, carne y jugo de guayaba con leche. a las 12:00 regresamos del segundo descanso y nos correspondió la asignatura de matemáticas, en esta clase la maestra estaba un poco ocupada entonces al ver que estábamos todavía opinando huevos nos dio tiempo para que termináramos y ella poder hacer lo que estaba haciendo, entonces me dijo a mi que por favor cuando ya estuviéramos acabando la mandara llamar con andru para ella poder asistir y continuar con la clase, después de decir de esto se fue para la sala de maestros y nosotros continuamos trabajando. Al tiempo todos ya estábamos casi terminando entonces comenzamos a barrer y trapear y fuimos a lavar la trapeadora. Después de esto llamamos la maestra, como ella aun se encontraba ocupada me dijo la actividad a realizar para que yo le hiciera el favor de dirigir el grupo y dictarles la actividad. Después de que ella me explico me fui para el salón y comencé a explicarles a los compañeros de que constaba la actividad. Después de explicar pase a dictar la actividad. a las 2:00 salimos del colegio.
EVALUACIÓN: la jornada del día de hoy me gusto mucho ya que puedo adquirir nuevos conocimientos y aprovechar de una manera productiva todos mis conocimientos.
BITÁCORA No. 56
FECHA: 31 de mayo del 2010.
OBJETIVO: realizar todas las actividades que se nos presenten para desarrollar nuevos conocimientos en cada una de las áreas.
ACTIVIDAD: en el día de hoy empezamos a las 7:00 con la reflexión del día de hoy sobre el valor que trabajaremos este mes sobre la autonomía, primero el maestro de la asignatura de sociales realizo una pequeña lectura de la biblia, luego explicando la reflexión que debía de dejarnos y después la maestra clementina también dio su aporte o opinión, después de esto yo realice una pequeña reflexión sobre la autonomía que se llamaban se tu mismo y no eres un robot programable, después de que leí estas dos reflexiones la maestra le dio la palabra al personero y el comenzó a expresar que le parecía muy mal que estuvieran aplazando nuevamente al jornada deportiva y la maestra clementina respetuosamente le dijo a el que le parecía que el estaba ocultando muchas cosas que se estaban realizando mal hechas como personero y que debía de comunicarlas y no ayudarlas a ocultar. Después de esto nos dirigimos a los salones de clase y continuamos con la jornada, a nosotros nos correspondió la asignatura de emprendimiento, en esta clase la maestra nos entrego a cada una de las empresas las carpetas que había recogido anteriormente, las cuales no tenían calificación ya que todas supuestamente estaban muy bonitas, cada equipo comenzó a colocar en cada carpeta el uniforme que habían diseñado. Cuando al maestra regreso de ir por su tinto comenzó a escoger personas de las diferentes empresas para realizarles preguntas sobre los productos, etc. Después de que saco algunas personas comenzamos a salir por equipos y en cada equipo todos debíamos hablar para si obtener una buena nota a la hora de calificar, después de que todos hablaban cada uno decía cuanta nota se merecía y después cada empresa nos daba otra nota de acuerdo a c0mo nos observaban. A las 9:00 salimos al primer descanso. A las 9:30 regresamos del primer descanso y nos correspondió la asignatura de sociales y religión, para esta clase el maestro llevo computadores y atlas ya que dedicaríamos la clase a revisar que si estuviéramos trabajando bien, es decir que si tuviéramos todos los conceptos y contenidos de la actividad bien desarrollados, estoy lo realizo equipo por equipo, ya que lo más importante es que todos tengamos datos correctos. Como esto fue muy extenso entonces nos gastamos también la clase de sociales, decidiéndose que par el próximo bloque se trabajara solo religión. A las 11:30 salimos al segundo descanso. A las 12:00 regresamos del segundo descanso y nos correspondió la asignatura de matemáticas, en esta clase la maestra nos coloco a elaborar un cuadro con ejercicios de factorización y los resolvimos mediante la practica de un juego lúdico que consistía en que salimos dos compañeros de dos equipos diferentes nos colocaban un ejercicio y el que lo realizara primero obtenía un cinco para todos los integrantes del equipo. Así no la pasamos toda la clase, esto fue súper divertido ya que tuvimos la oportunidad de aprender mediante la competencia o juegos. A las 2:00 salimos de colegio.
EVALUACIÓN: la jornada del día de hoy me gusto mucho ya que la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos de una manera lúdica y recreativa a la vez
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