Semana Del 25 De Octubre Al 29
ROL: Líder
ACTIVIDADES:
Lunes 25:
En el día de hoy ingresamos ala institución a las 7:00 y nos llamaron al auditorio para realizar la reflexión del día de hoy, así que primero la maestra Nora nos dijo una cortas palabras, después yo en compañía de unos compañeros realizamos una lectura como una sanción pedagógica y para finalizar el maestro Hernán. Así que a las 7:30 nos dirigimos para los salones de clase, para iniciar con la asignatura de:
Clementina-emprendimiento
En esta clase la maestra le dijo a dos compañeros que fueran a la sala de maestros por los libros y las carpetas de finanzas y a otros por lo computadores. Cuando nos entregaron el material de trabajo comenzamos a desarrollar finanzas y la maestra iba mirando en cada mesa de trabajo como llevábamos el desarrollo del catalogo de manera individual, y como aun no estaban finalizados nos dio plazo hasta el día jueves para hacerle entrega de este tanto de manera virtual como manual.
A las 9:20 salimos al descanso para continuar con la asignatura de:
Hernán- sociales
En esta clase el maestro inicio realizándonos la lectura de un articulo de la biblia, después de ello lo reflexionamos y realizamos diferentes plegarias a dios, después de ello el maestro nos dijo que comenzáramos a dialogar sobre como nos pareció o que opinábamos sobre la película que nos vimos la semana pasada los niños del cielo, al tocar este tema todos comenzamos a dar ideas y a tener todos una participación muy activa. Fuimos interrumpidos por uno de los del sena ya que debíamos llenar un formato para el proyecto de Sofía. Cuando este se fue el maestro aprovecho la oportunidad para comenzar a revisar la actividad de sociales planteada antes de vacaciones.
A las 11:40 salimos al descanso para continuar con la asignatura de:
Nora- matemáticas
En esta clase la maestra inicio diciéndonos que en el día de hoy trabajaríamos en el laboratorio así que todos nos desplazamos así allí, la maestra inicio preguntando quienes habían desarrollado la tarea planteada hace ocho días y los que la habíamos llevado comenzamos a decir que habíamos entendido de lo consultado. Después de esto comenzamos hablar sobre la importancia de estudiar la geometría y al maestra paso con esto a la explicación de los rayos notables y nos coloco a consultar y a tomarla distancia focal con los diferentes lentes.
Martes 26:
En el día de hoy ingresamos a la institución educativa a las 7:00, para iniciar con la asignatura de:
Clementina-tecnología
En esta clase los lideres fuimos donde la maestra por los computadores para trabajar en cada una de las diferentes mesas de trabajo, y la maestra nos dijo que nos fuéramos para la sala de abajo ya que en el día de hoy trabajaríamos allí. Cuando llegamos la maestra nos dijo que ingresáramos a al Web de ella y a al thinkquest y que allí encontraríamos los trabajos a desarrollar en la clase de el día de hoy y estaba la fecha en que todo debía estar subido en cada una de las respectivas paginas de acuerdo a las indicaciones. Estábamos trabajando pero fuimos interrumpidos por dos tutores del sena los cuales ingresaron al salón a explicarnos como se manejan los smart HTC con los cuales trabajaremos en la plataforma del sena, así que a cada uno nos entregaron un smart de estos y los que teníamos cuenta en la plataforma del sena comenzamos a ser registrados para poder manipular cada uno de los diferentes smart.
Alas 9:00 salimos al descanso para continuar con la asignatura de:
Uriel- Física
Este maestro primero inicio diciéndonos su nombre, y después cada uno le dijo a el nombre, que deportes a practicado y que relación tiene la educación física con la línea del proyecto (la flora de mi colegio), después de esto el maestro nos coloco una pequeña consulta que debemos realizar para la próxima clase. Al desplazarnos a la cancha realizamos un circulo en el cual hicimos una serie de estiramiento para poder comenzar con al clase. Primero nos dividieron en dos equipos así que primero comenzamos jugando toques y el equipo que primero hiciera 31 toques ganaría. Después nos organizamos en filas y comenzamos a jugar corriendo a darle la vuelta a un obstáculo y pasarnos el balón. Nos organizamos en filas y comenzamos a pasar de un lado a otro mirando y con los ojos tapados. Jugamos pañuelito y después nos jugamos un partido de hombres contra mujeres y algunas compañeras se fueron a jugar basketball, cuando finalizamos el partido ganamos las mujeres e hicimos un estiramiento.
Alas 11:30 salimos al descanso
A las 12:00 todos nos reunimos en el auditorio y los líderes de cada mesa de trabajo teníamos a cargo un computador, y como fue al tutora del curso de sena virtual entonces todo comenzamos a ingresar, en este tiempo con esta maestra logramos aclarar dudas y para los compañeros que la cuenta no le daba o aun no actualizaban la ficha lo lograron hacer para así poder dar inicio al curso virtual de ingles del sena en que todos estamos inscritos pero que por una u otra razón a algunos compañeros no les permitía su ingreso.
Miércoles 27:
En este día ingresamos a la institución educativa a las 7:00 para iniciar con la asignatura de:
Hernán-sociales
En esta clase el maestro primero mando a dos compañeros por el tablero y a otros dos los mando donde clementina por el computador y el videovi. Cuando los compañeros llevaron estos implementos el maestro inicio preguntandos sobre que era observar y de acuerdo a las respuestas que íbamos dando el maestro nos iba complementando y dando explicación. Al poco tiempo el maestro nos dijo que sacáramos los cuadernos y comenzáramos a copiar, peor el maestros nos repartía el tiempo de tal manera que habláramos en un tiempo y en el otro copiáramos. Cuando llegamos al tema de las cuadras el maestro nos dicto una actividad en la cual debíamos llenar una serie de tablas, es decir realizar una tabulación sobre la información de nuestro barrio. Antes de finalizar la clase el maestro nos proyecto un pequeño video sobre nuestros descendientes y la historia de evolución a lo largo del tiempo.
A las 9:00 salimos al descanso para continuar con la asignatura de:
Ángela-ciencias
En esta clase la maestra inicio mando a dos compañeros a preguntar si podíamos utilizar el videovi, a llevar el microscopio y a conseguir en la tienda servilletas para todos. Cuando teníamos todos los implementos la maestra nos dijo que sacáramos las flores, los hongos y todo lo demás que habíamos llevado y que comenzáramos hacer las muestras de cada uno de ellas para por equipos pasara al microscopio y acomodar estas muestras, observarlas y copiar conclusiones e incluso hacer pequeñas graficas sobre estos. Cada equipo de trabajo comenzó a trabajar de una manera muy autónoma y responsable. Después de que todos los grupos hicimos nuestras muestras, las observamos y tomamos nota, pasamos a ver una explicación sobre las dicotiledóneas y un repaso sobre que era una semilla entonces la maestra realizo esto por medio de diapositivas.
A las 11:30 salimos al descanso, para a su regreso ir al auditorio, es decir a las 12:00.
En el auditorio primero la maestra clementina realizo una pequeña introducción a lo que íbamos a realizar en esta ocasión, después nos menciono cuales habían sido las mejores carpetas de finanzas y hizo colocar a estos compañeros de pie para darles un aplauso y decirles que mandarían sus carpetas a concursar. Al finalizar esto, salieron dos compañeras una del grado 8-4 salome y una de 8-2 Paola y nos mostraron el desarrollo de las actividades desarrolladas en la página de finanzas de la thinkquest. El compañero estiven, Kelly y Sara salieron al frente y nos explicaron cómo les pareció el proyecto y nos hicieron la muestra de sus carpetas. La compañera nataly y yo salimos y expusimos el material que teníamos en nuestra página de finanzas, es decir en los trabajos de tecno finanzas. Al finalizarse de exponer 3 compañeras del grado 8-1 salieron y nos hablaron sobre una campaña que ellas tenían de no consumir drogas 8sara, Alejandra y mildred), los compañeros del grado 8-2 realizaron el desarrollo de un noticiero muy creativo. La maestra Ángela nos mostro un video realizado sobre el parche de amigos por compañeros del grado 8-4. La maestra clementina nos mostros uno de los videos publicados en el facebook del colegio y nos dijo que ingresáramos más a menudo. Antes de finalizar la jornada en cada mesa de trabajo nos reunimos y sacamos conclusiones sobre cómo nos parecía el haber trabajado el proyecto de finanzas. cada comunicador de cada uno de los equipos comenzó a salir en el orden que al maestra Ángela asignaba, antes de terminar la maestra Nora nos dijo que recogiéramos las basuras que habían en el suelo y nos desplazamos a los salones por nuestros bolsos para comenzar a salir.
Jueves 28:
En el día de hoy ingresamos al tecnoparque a las 7:00, y nos organizamos en las diferentes mesas de trabajo en los computadores del espacio de desarrollo de software para iniciar con la asignatura de ciencias naturales. La maestra nos dijo que en esta clase continuaríamos trabajando en el ensayo y para ello ingresáramos a al thinkquest y allí encontraríamos paso a paso lo que debíamos tener en nuestro ensayo ya que este es para la próxima semana. Todos en cada uno de las diferentes mesas de trabajo continuamos trabajando y nuestras dudas las aclarábamos en la thinkquest. A las 9:00 terminamos la clase de ciencias así que pasamos a salir a un pequeño receso para tomar la lonchera. Cuando regresamos del descanso el maestro nos dijo que le recordáramos en que habíamos terminado la clase pasada para retomar el trabajo en el día de hoy. Primero el maestro nos explico un poco sobre como manejar los códigos HTML para modificar las páginas creadas por nuestros compañeros con anterioridad. Después de la explicación del maestro comenzamos a trabajar en al actividad planteada por este. A las 12:00 salimos al descanso así que nos desplazamos por los almuerzos y como a eso de las 12:40 comenzamos a salir ya que los buses ya habían llegado.
Viernes 29:
En este día ingresamos a la institución educativa a las 7:00 para iniciar con la asignatura de:
Ullenid-ética, español
En esta clase la maestra estuvo un poco ausente ya que nos llego por sorpresa la visita del secretario de educación y la subsecretaria de calidad así que los maestros debían de irse para una reunión con estos promotores tan importantes en el desarrollo de nuestro colegio. Así que en ausencia de la maestra continuamos con la creación, decoración y terminación de las cartillas de valores que debíamos entregar en el día de hoy. Todos estábamos trabajando de una manera muy ordenada, cuando los maestros salieron de reunión comenzaron a pasar salón por salón así que cuando fueron a nuestro salón todos estábamos muy organizados, y unos compañeros le hicieron entrega de una pequeña cartelera que el hicieron, una compañera le leyó unas palabras de bienvenida y le mostramos algunas de las cartillas de valores de nuestro salón. Después de ello el nos dio algunas palabras de agradecimiento.
A las 9:30 salimos al descanso para continuar con la asignatura de:
Clementina-ingles
En esta clase la maestra se encontraba ausente así que el maestro Uriel fue el encargado de cuidarnos en esta clase, la actividad a desarrollar era un taller que vivana nos dejo en la plataforma e ingresar a la página de Sena virtual si nos quedaba tiempo de clase. Todos de una manera muy organizada comenzamos a trabajar lo más rápido y eficiente posible.
A las 11:30 salimos al descanso para continuar con la asignatura de:
Nora-artística
En esta clase la maestra inicio tomando asistencia, después de ello nos hizo propuestas para trabajar en clase y poder sacar nostras para la definitiva de la materia. Así que nosotros escogimos el ser los encargados de la decoración junto con los de 8-2 del colegio para el día de la muestra institucional, así que al maestra nos asigno el trabajo y nos dejo realizarlo sin su presencia. Todos comenzamos a opinar y dar nuestras ideas para poder decorar todos los espacios en que se va a realizar la muestra institucional. Todos dábamos y dábamos ideas pero con ninguna nos conformábamos así que decidimos desplazarnos al auditorio y mirara allí bien como era el espacio para poder pensar bien en cómo íbamos a organizar este lugar. Después de ello nos fuimos para el corrillo del colegio y allí nos encontramos a la maestra Ullenid la cual nos dio dulces por el día de Hallowen.
APORTE QUE HICE AL GRUPO: en esta semana de trabajo le aporte a mi equipo mucho liderazgo y compromiso, por ejemplo en la asignatura de finanzas siempre estuve pendiente de que mis compañeros tuvieran el material necesario para trabajar como hojas, libros, la carpeta, talleres y demás al igual que s i era necesario computadores. En la asignatura de ciencias siempre trate de liderar los diferentes trabajos. En la asignatura de tecnología siempre estuve pendiente de ir donde la maestra por los computadores para poder trabajar de manera constante en clase.
REFLEXION: esta semana de trabajo me gusto mucho ya que adquirimos nuevos conocimientos e hicimos entrega de diferentes trabajos de manera puntual. Además tuvimos la gran emoción de tener al secretario de educación y la subsecretaria de calidad en nuestro colegio mirando cómo vamos, para seguir el camino hacia adelante.
Semana Del 19 Al 22 De Octubre
ROL: Líder
ACTIVIDADES:
Martes 19:
En el día de hoy ingresamos a la institución educativa a las 7:00, primero como es comienzo de semana nos reunieron en el auditorio y el profesor Hernán fue el encargado de realizarnos la reflexión y hablarnos sobre la agenda de la semana. Después de ellos nos fuimos para los salones de clase, para iniciar con la asignatura de:
Clementina-tecnología
En esta clase la maestra nos dijo que ingresáramos a la página de tecnoloyola y que desarrolláramos las actividades que allí se encontraban planteadas. Y los dijo a los lideres que le enviáramos al correo un informe sobre las bitácoras de los compañeros de la mesa de trabajo. Cuando le enviamos el mensaje continuamos con el desarrollo de las actividades planteadas a desarrollar por la maestra en esta clase.
A las 9:15 salimos al descanso para continuar con la asignatura de:
Ángela-ciencias
En esta clase la maestra inicio llevándonos al laboratorio para mirara como estaban las semillas que sembramos y les echamos un poco de agua. Después de ello son fuimos para el salón y como había mucho ruido por la construcción entonces nos trasladamos para el auditorio, allí al maestra ingreso a una página donde encontró el árbol de la vida y nos comenzó a explicar la evolución que han tenido las plantas hasta los animales. Al irse por lo libros de finanzas la maestra comenzó hacer el montaje de la obra basada en estos relatos.
A las 11:45 salimos al descanso para continuar con la asignatura de:
Ullenid-español
En esta clase la maestra inicio explicándonos un poco sobre los mitos y la influencia de la cultura romana y griega en la nuestra. Después de ello la maestra nos coloco la actividad a desarrollar en esta clase mientras ella se dedicaba a realizar la revisión de la tarea colocada para desarrollar en vacaciones. A medida que la maestra iba calificando nosotros íbamos copiando todo lo que ella nos coloco a desarrollar.
Miércoles 20:
En este día ingresamos al tecnoparque a las 7:30 y mientras el maestro llegaba tuvimos el tiempo libre para navegar en inter y realizar todo lo que nos fuera necesario. A las 8:00 llego el maestro y nos dijo que si queríamos empezar otro tema o continuar en lo que íbamos la clase pasada y todos dijimos que queríamos continuar trabajando en lo de la clase pasada, así que el maestro nos dio algunas recomendaciones para insertar imágenes y fondos. Después de ello el maestro se tuvo que ir así que nos quedamos solos pero los demás maestros nos vigilaban. A las 10:00 salimos al descanso. A las 10:30 regresamos del descanso y continuamos en el desarrollo de la actividad anteriormente comenzada. A las 12:30 comenzamos a salir del tecnoparque.
Jueves 21:
En el día de hoy ingresamos a la institución educativa a las 7:00 para iniciar con la asignatura de:
Hernán-sociales
En esta clase el maestro nos dio la noticia de que parecía que al medio día nos desplazaríamos para el Sena de pedregal entonces por esta razón tocaba adelantar las actividades de la semana de la convivencia. Así que el maestro se fue a dialogar con los demás maestros y compañeros, mientras esto nosotros elaboramos nuestro distintivo y ultimamos los detalles para la exposición.
A las 8:00 nos reunimos en el auditorio y todos los grupos comenzamos a exponer lo que teníamos preparado. A las 9:00 salimos al descanso. A las 9:30 regresamos del descanso al auditorio y allí nos proyectaron unas diapositivas y después de ello una película. A las 11:00 comenzamos a salir al restaurante para ir a almorzar, cuando regresamos de almorzar nos dieron una información y primero se fueron los de 8-1 y 8-2 con la maestra Nora y el profesor Hernán y mientras el bus regresaba por nosotros y lo de 8-4 la maestra nos dio una información sobre la salida pedagógica del día de mañana.
Viernes 22:
En este día llegamos al parque explora a las 7:30, como no todos los buses habían llegado entonces los que estábamos comenzamos a jugar y a mojarnos. Cuando todos llegamos nos organizamos en filas y comenzamos a ingresar de una manera organizada a la feria de la tecnología e innovación 2010. Allí tuvimos la oportunidad de conocer un poco de los proyectos que están desarrollando estudiantes de diferentes colegios de la ciudad. Desde los mas de Transición hasta los de once. Después de una hora de recorrido comenzamos a salir e ingresamos al parque explora y comenzamos a disfrutar de las atracciones que allí se encontraban y a observar algunas exposiciones que también se encontraban allí.cuando salimos de allí el maestro nos dio la noticia de que el jardín botánico estaba cerrado entonces por esto la rectora se encargo de llamar los buses y nos recogerían para desplazarnos para el colegio y allí terminar la jornada. Los buses comenzaron a llegar poco a poco.
APORTE QUE HICE AL GRUPO: en esta semana de trabajo el aporte que le hice a mi equipo fue el liderazgo ya que siempre estuve pendiente de que tuviéramos todo lo necesario para trabajar y que se cumplieran con todas y cada una de las actividades que los maestros nos planteaban. Y por ejemplo en la asignatura de tecnología y emprendimiento iba a la sala por los computadores y material para trabajar en clase.
REFLEXIÓN: Esta semana de estudio me gusto mucho ya que aprendimos muchas cosas nuevas y aparte de ello tuvimos diferentes salidas pedagógicas que nos permitieron adquirir nuevos conocimientos y darnos mas a conocer mas como institución.
Semana del 4 al 8 de octubre
ROL: líder
ACTIVIDADES:
Lunes 4:
En este día ingresamos a la institución educativa a las 7:00 para iniciar con la asignatura de:
Clementina-emprendimiento
En esta clase la maestra inicio diciéndonos a los líderes que fuéramos por los computadores para cada uno de los integrantes de las diferentes mesas de trabajo, como la maestra falto el día viernes entonces perdimos clase de ingles así que aprovechamos los computadores y la maestra en el día de hoy nos coloco a trabajar en la pagina de ingles. Allí comenzamos a desarrollar las diferentes lecciones y tomábamos nota en nuestros cuadernos de lo que nos parecía más importante. Mientras que la maestra al mismo tiempo en algunos computadores iba instalando un programa para los que estábamos en el proyecto de robótica.
A las 9:00 salimos al descanso para continuar con la asignatura de:
Hernán-sociales
En esta clase el maestro inicio contándonos un poco sobre la experiencia que tuvo en la capacitación que se encontraba los dos días de la semana pasada. La maestra clementina interrumpió clase y el solicito le favor al maestro de que nos dejara salir a las dos mesas que nos encontrábamos la lado de la puerta ya que teníamos que ir a la clase del proyecto de robótica, así que nos dirigimos al laboratorio. Allí nos entregaron por mesas de trabajo uno o dos computadores, un robot y el cable usb para pasar la información. El maestro Ricardo nos comenzó a explicar sobre como creábamos los usuarios y como movíamos las diferentes herramientas para programar que el robot se moviera hacia una dirección especifica. Después de que el maestro realizo diferentes ejercicios de practica con nosotros nos coloco a desarrollar dos programaciones las cuales debíamos ensayar en el robot.
A las 12:00 los que nos encontrábamos en el proyecto de robótica salimos al descanso así que la maestra se encargo de hablar con los diferentes maestros para que nos excusaran ya que teníamos permiso de llegar un poco mas tarde.
Nora-matemáticas
En esta clase la maestra nos dijo que nos organizáramos en grupos de a 6 en cada una de las diferentes mesas que contaban con un computador y un kit de óptica, en los computadores ingresamos a al plataforma del sena con la cuneta de la maestra Nora y allí ingresamos al curso de química, allí empezamos a leer todo lo que tenia que ver con el manejo del kit de química, después de que leímos pasamos a sacar todo lo que contenía este kit comenzando a explorar y formar todo como se debía, en los rieles comenzamos a acomodar los lentes y al lámpara, esta la movíamos con mucho cuidado para evitar fuertes golpes y que esta se dañara. Los lentes no los podíamos tocar ni dejarlos sobre la mesa ya que sufrían rayanos o incluso de podían rayar ocasionando grandes daños. Después de determinado tiempo la maestra nos dijo que comenzáramos a recoger todo y que investigáramos sobre la óptica geométrica. Pero como se cayó el Internet entonces comenzamos a recoger los computadores para irlos a entregar y los del aseo se fueron hacerlo.
Martes 5:
En este día ingresamos a la institución educativa a las 7:00 para comenzar con la asignatura de:
Clementina-tecnología
En esta clase nos dijo a los líderes de cada mesa de trabajo que fuéramos por los computadores para comenzar a trabajar. Primero ingresamos ala thinkquest y allí ingresamos s aun link que tenia la profesora para descargar un programa en el cual desarrollaríamos la actividad del día de hoy. Todos comenzamos a desarrollar la descarga pero no en todos los computadores nos daba entonces la maestra trato de subir otros enlaces pero estos no nos daban, así que la maestra desistió y nos dijo que entonces los que lo descargaron que trabajaran en el y los que no nos daba que trabajáramos en movie maker entonces nos toco comenzar, la actividad a desarrollar era colocar imagines de los recursos digitales y realizar una grabación explicando cada uno de ellos con nuestras voces.
A las 9:00 salimos al descanso para continuar con la asignatura de:
Ángela-ciencias
En esta clase la maestra inicio pidiéndole el favor a uno de nuestros compañeros de que fueran a la sala de maestros por el videovi, cuando llegaron con este la maestra lo instalo para poder comenzar a dar la clase lo mas rápido posible. En el día de hoy íbamos a continuar aprendiendo un poco más acerca de la taxonomia. Así que la maestra comenzó a proyectar unas diapositivas en las cuales se encontraba todo lo necesario para saber acerca de este tema. Cuando la maestra finalizo de mostrarnos las diapositivas realizo una serie de de explicación, después de ello la maestra nos dijo que continuáramos desarrollando o adelantando las cosas para la exposición.
Ullenid-español
En esta clase la maestra se encontraba muy enferma así que en cada mesa de trabajo nos entrego dos hojas de un taller el cual como al maestra se encontraba muy enferma entonces ella se iba a ausentar de clase para irse a reposar un rato, en su ausencia nosotros de una manera muy autónoma nos encargaríamos de copiar el taller y aprovechar el tiempo para poder terminar de copiarlo en su totalidad y comenzar a darle solución , al igual que los que a un no terminaban de leer el libro el matadero debían continuar haciéndolo.
Miércoles 4:
En este día llegamos al tecnoparque a las 7:30 y como no todos los buses habían llegado entonces comenzamos a ingresar los que nos encontrábamos en la parte de abajo. A las 8:00 llego el maestro, así que el primero nos dio un tiempo para que continuáramos navegando en Internet, a las 8:45 el maestro nos copio un enlace y nos dijo que ingresáramos a este, al ingresar allí se habría una ventana en la cual aprecian varias opciones sobre cereales, frutas, plagas, hortalizas y una pequeña introducción en la cual se hablaba un poco sobre cada una de ellas. Sobre cada uno de los diferentes títulos si le dábamos clic nos llevaba a otra ventana en la cual observábamos diferentes ejemplos sobre ello y teníamos la opción de copiar nuestro propio contenido y que este fuera publicado en al pagina de manera inmediata. A las 10:00 salimos al descanso. A las 10:30 regresamos del descanso y el maestro nos reunió a todo en el computador de el y nos explico cual era la actividad a realizar, y esta era modificar por equipos la apariencia de cada una de las diferentes ventanas anteriores así que la maestra nos explico como podíamos hacer eso y como mover los códigos. Después en cada mesa de trabajo nos colocamos a trabajar en lo que nos correspondía modificar, aunque nos daba miedo pegar los códigos donde no era y que nos tocara repetir todo de nuevo, pero a un si nos arriesgábamos y comenzábamos a explorar y hacer todo tal y como lo queríamos. A las 11:30 llegaron los almuerzos así que suspendimos para ir a almorzar y de una vez guardábamos lo que llevábamos ya que sabíamos que depuse de almorzar llegarían los buses por nosotros.
Jueves 7:
En este día ingresamos a la institución educativa a las 7:00 para iniciar con la asignatura de:
Hernán-sociales
En esta clase como los maestros se encontraban en una reunión entonces la representante de grupo fue a la sala de maestros por las carpetas y los libros de finanzas. Así que en esta clase todos en cada mesa de trabajo comenzamos a realizar el titulo de la nueva unidad, y como cada líder había realizado una serie de preguntas para desarrollar en cada una de las diferentes mesas de trabajo. Todos trabajamos de una manera muy autónoma y cumplimos con los objetivos a desarrollar en esta clase.
A las 9:00 salimos al descanso para continuar con la asignatura de:
Ángela-ciencias
En esta clase la maestra primero nos dijo a los líderes de cada mesa de trabajo que fuéramos a la sala de maestros ya que en esta clase continuaríamos trabajando en el proyecto de finanzas pero haciendo énfasis en una parte del reciclaje que allí había. Cuando llevamos los libros la maestra nos dijo que abriéramos al pagina 34 del libro y comenzamos a realizar la lectura que allí se encontraba entonces nos repartimos los papeles de manera que la lectura se hiciera mas amena. Cuando finalizamos la maestra nos dijo que preparáramos esta lectura para dramatizarla en un encuentro que vamos a tener con otros colegios en el parque explora. Después de ellos continuamos trabajando en finanzas y la maestra nos dejo ir a ver como estaban las plantas que la semana pasada habíamos plantado.
A las 11:30 salimos al descanso para continuar con la asignatura de:
Nora-matemáticas
En esta clase primero iniciamos con una reflexión del hermano de la profesora Nora el cual trabaja en al universidad nacional, con el aprendimos un poco sobre la energía y como es el proceso en que la energía solar se convierte en luz. Después de que este se fue nos desplazamos para el laboratorio y allí comenzamos a manejar de nuevo los kit de óptica geométrica, tuvimos la oportunidad de observar las diapositivas con los diferentes y tomar nota de cuales eran los cambios y diferencias que se observaban con cada uno de ellos. Y al final en cada mesa de trabajo tuvimos la oportunidad de compartir experiencias y decir las conclusiones
Viernes 8:
En este día ingresamos a la institución educativa a las 7:00 para iniciar con la asignatura de:
Ullenid-español
En esta clase la maestra se encontraba un poco ocupada así que el maestro aprovecho al oportunidad y el dijo que si le hacia el favor y le regalaba media hora de clase ya que en esta semana no tuvimos clase con el y el necesitaba adelantar para que no nos quedáramos muy atrasados. El maestro el dijo a dos compañeros que fueran por el tablero que se encontraba en 8-2, cuando llevamos el tablero allí se encontraba escrito las bases de un nuevo proyecto. El maestro nos dijo que copiáramos el proyecto y las actividades a desarrollar, mientras copiábamos las actividades a desarrollar el maestro nos iba explicando como se iba a desarrollar el proyecto. Después de la media hora acordada se fue el maestro Hernán y llego la maestra ullenid y nos dijo que aprovecháramos el resto de la clase para el desarrollo de la actividad de ética.
A las 9:00 salimos al descanso para continuar con la asignatura de:
Clementina-ingles
En esta clase la maestra nos dijo a los líderes de cada mesa de trabajo que fuéramos por dos computadores por mesa para trabajar en esta clase. Cuando fuimos por ellos nos dijo que ingresáramos a la pagina de saber ingles y que desarrolláramos las lecciones 6 y 7. Los compañeros que perdieron ingles debían copiarlas en el cuaderno y al final de la clase entregársela a la maestra.
A las 11:30 salimos al descanso para continuar con la asignatura de:
Nora-artística
En esta clase la maestra nos entrego las actividades y el cronograma que planeamos sobre las actividades que pensamos desarrollar sobre la campaña del mosquito del dengue. Estas comenzaríamos a rotárnoslas por las diferentes mesas de trabajo y en cada una de ellas debíamos copiar nuestra opinión respecto a las actividades y que sugerencias les hacíamos. Cuando finalizamos de rotar las hojas una compañera las recogió y fue y se las entrego a la maestra.
Clementina-orientación
En esta clase la maestra clementina no se encontraba en la institución, así que nosotros aprovechamos el tiempo para dialogar sobre que íbamos a realizar en la semana de la convivencia el día jueves ya que nos correspondía hablar sobre el respeto por los espacios públicos, cuando concordamos en que material debíamos consultar comenzamos a dar ideas sobre el distintivo que pensamos tener para ese día. Cuando tuvimos casi todo listo para este día comenzamos a dialogar un poco sobre lo que íbamos a realizar para el 29 de octubre.
Faltando 20 para salir todos nos reunimos en el auditorio y allí la rectora nos dio algunos avisos y nos dio algunas palabras de inicio de vacaciones.
APORTE QUE HICE AL GRUPO: En esta semana de estudio le aporte a mi equipo de trabajo todo lo que me fue posible. Siempre estuve muy pendiente de todos los trabajos a realizar y desarrollar al igual que distribuí el trabajo de una manera equitativa para que todos estuvieran de acuerdo. En las diferentes asignaturas siempre trate de que mis compañeros cumplieran con todos y cada uno de sus deberes. En la asignatura de emprendimiento siempre hice lo posible porque mis compañeros sin la presencia de la maestra trabajaran y si tocaba ir por le material de trabajo siempre iba por todo lo necesario para trabajar.
REFLEXION: esta semana de trabajo me gusto mucho ya que tuvimos la oportunidad de afianzar en todas y cada una de las materias mediante diferentes conocimientos nuevos que nos han permitido adquirir mayores habilidades y dominar de una mejor manera algunos temas en cada una de las diferentes asignaturas. Y lo que mas me gusto en esta semana es que en las clases de matemáticas hemos tenido la oportunidad de asistir a los laboratorios a comenzar hacer pequeñas practicas.
